在2021年，科大訊飛堅持發展教育根據地業務，依托自身人工智能技術，實施“因材施教”方案，獲得了政府部門、學校與師生、家長的廣泛認可，收到了500多封感謝信。

　　2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》 ，要求全面壓減中小學生作業總量和時長、校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓等。減輕中小學生學業負擔，是時代的要求與主題。

　　科大訊飛承擔為國家、為民族、為青少年的使命感，堅持教育根據地業務的發展，制定的“因材施教”的方案是對“雙減”政策的一種堅持，依托科大訊飛的智能學習機、聽說課堂等教育類智能產品，輔助教師教學及學生自學，對教學成果進行科學評估，有效促進學生學習效率的提高和教學成果的轉化。“因材施教”方案收效明顯，以蚌埠和青島試驗區為例，蚌埠教師的備課效率提升了33%，學生無效、低效練習率降低了49%;青島西海岸區一本達線率絕對值提升了17%，相對提升46.9%。

　　尤其在英語聽說教育方面，科大訊飛從模擬考試到個人學習工具形成了完整的邏輯體系，依托科大訊飛學習機、翻譯筆等C端產品，利用科大訊飛自主研發的英語聽說智能測試系統、同時也是目前服務于我國中高考的英語口語評測技術，來構建標準化語言學習環境，大幅節省英語學習中的無效時間，幫助學生輕松提升英語水平。

　　科大訊飛的個性化學習手冊得到了教育部門與學校的廣泛認可，續購率從75%提升至90%，轉化率從58%提升至65%;同時科大訊飛在C端也廣受好評，產品銷量快速增長150%，在“雙十一“期間更是增長了300%。

　　科大訊飛表示，根據地業務作為長期發展的核心戰略，其主要評價標準包括與用戶良性相互依存、具備長期經營能力、持續增長潛力、行業示范價值。教育根據地業務滿足了這幾條核心標準，以人工智能為依托，有力解決了在教育領域未來的戰略需求，順應國家政策方向以及時代的要求。在未來發展中，相信科大訊飛將繼續秉持人工智能建設美好世界的愿景，讓人工智能在教育產業遍地開花。