這幾年，為了督促孩子們鍛煉身體，不少中小學一到寒暑假都會布置體育作業，內容一般是跳繩、仰臥起坐、俯臥撐、跑步等，要求孩子們每天進行一小時體育鍛煉，對于增強體質、預防肥胖和近視都很有好處。然而，和文化課作業相比，由于體育作業不好驗收，更多的是靠學生自覺，不少學生落實起來就會打折扣。

　　身邊就有家長反映，孩子的假期體育作業完成得不理想。據了解，不少孩子的體育作業通常是放假時學校發一張表格，讓孩子回家記錄每天的運動情況，然后家長在表格上簽字。

　　由于很多家長要忙工作，難以監督孩子的完成情況，有的孩子即使沒有認真完成運動要求，開學時家長也還是會幫孩子簽上字。這樣一來，體育作業就摻了不少水分。一個假期過后，學生的體質有沒有增強很難說，有時候看看班里的“小眼鏡”又變多了，答案就可知一二了。

　　體育老師也叫苦連天：這樣填鴨式的體育作業，形式過于隨意。既達不到訓練效果，又無法保證動作規范性。整個過程得不到監管，假期結束家長隨便打幾個勾，簽個字交回來。春季體測開始，學生一上操場，成績慘不忍睹……

　　體育運動的重要性不言而喻，教育部門也一再強調，對于青少年的教育，不僅要“文明其精神”，還要“野蠻其體魄”。寒暑假有大量自由支配的時間，正是“野蠻體魄”的好時機。如何利用好假期把體育鍛煉落到實處?

　　一方面，體育老師應當精心設計好假期體育作業，根據學生的年齡特點、生理心理特點來布置作業，讓體育作業盡可能符合孩子的興趣愛好。同時，建立體育作業檢查制度和獎懲制度，通過抽查等形式，督促孩子們認真完成體育作業。

　　另一方面，學生和家長也要給予足夠的重視。這幾年，隨著體育納入中考，體育在升學中的地位越來越重要，倒逼著學生重視體育鍛煉。不過，對于體育很多家長還是難以擺脫世俗的偏見，認為體育在考試中占的分數不高，考試前讓孩子突擊訓練一下，考完了就棄之不顧。這種短視的做法對孩子的長遠發展不利。

　　當然，體育作業有其局限性，不像其他主科一樣紙面布置、紙面完成、紙面批改，方便監督和管理，體育作業在“留作業”、“收作業”、“判作業”方面都存在痛點，體育老師可尋找更佳的布置體育作業的方式。

　　在體育教育信息化、智能化、數據化的大趨勢下，【天天跳繩App】應運而生。在這款利用AI智能研發誕生的「智能體育運動平臺」上，體育老師可以一鍵布置作業，智能批改作業，省時省力。App可自動計數，也解放了家長。目前App已經累計擁有了700多萬中小學生，7萬多體育老師。

　　其中【天天跳繩App】的教師端已升級成“體智云”(校園體育智慧云平臺)，可在電腦登錄使用。使用前請先認證。

　　家校協同，多方共同努力，引導青少年積極參加體育鍛煉，養成每天運動的習慣，會讓孩子受益一生!