11月14日，GET2017教育科技大會在京開幕，國內知名教育機構悉數亮相。網易有道CEO周楓在領袖論壇上做了名為“在線教育迎來大IP時代”的主題演講，分析了行業發展趨勢，并發布了有道精品課2017年的“成績單”——營收同比增長了500%，孵化出4個教育IP。

　　以下為周楓演講實錄：

　　在線教育快速增長

　　去年GET大會上，我跟大家分享過一個觀點——在線教育加速奔跑的時間已到。這一年來，我們非常高興地看到在線教育行業的確是在快速增長。

　　根據CNNIC的數據，在2017前半年所有的手機APP中，在線教育是用戶規模增長第二快的領域，漲幅達到22.4%，僅次于外賣行業。

　　在這個過程中，有一些品類的增長尤其突出，包括K12和少兒一對一。

　　有道是網易旗下的公司，我們的在線教育產品——有道精品課，也在快速奔跑。

　　有道旗下所有的APP產品，包括大家熟悉的有道詞典、有道云筆記在內，總的日活超過了1500萬。在大規模用戶流量的支持下，今年，有道精品課的營收同比增長了500%，總課程時長接近1200萬小時。

　　內容生產專業化，爆款教育IP涌現

　　在線教育的核心是內容品質。

　　現在的內容創作者已經從單個的名師變成一個內容團隊;內容的形式，也不再只有單一的課程，還包括了伴學服務等一系列配套的產品。

　　和在線教育很有類比關系的一個行業是在線視頻。今年有很多非常火的網劇和網綜，和幾年前相比，它們在品質上、生產專業程度上和商業規模上有了本質的提升，比如《白夜追兇》、《中國有嘻哈》都成了火爆的內容IP。

　　在線課程也會像網劇和網綜這樣，出現一個品質快速提升，而且吸引到最核心從業者的狀態。

　　今年，有道精品課已經孵化出了4個頭部教育IP，包括有道考神四六級、有道考神考研、有道高中牛師團和邏輯英語。

　　趙建昆老師帶領的考神四六級是有道打造的第一個在線教育IP，去年，考神四六級的年營收就已經超過了千萬。

　　考神考研是考神四六級孵化出來的IP，對于已經成功的教育IP來說，這也是取得突破的另外一種方式。我們的考研項目中，大概有40%的用戶來自四六級課程。

　　有道高中牛師團是高中項目的IP，由每個學科中最優秀的名師組成。這個團隊運營不到一年的時間，單月營收也突破了1000萬。

　　邏輯英語也是有道精品課新增的一個頭部品類，報名人數已經突破50萬。在邏輯英語的基礎上，有道提供了一套伴學服務，用戶也很喜歡。

　　實際上，從去年開始，有道就在教育內容上加大了投入。有道推出“同道計劃”，投入5億打造20個教育工作室，就是去孵化優秀的內容工作室，打造爆款教育IP。

　　有道孵化出的教育IP有4個特點，全國性、人格化、工作室模式和分成運營。

　　這些教育IP一開始就是全國化運營，通過互聯網發行給有道旗下的1500萬日活用戶，甚至更多。

　　我們會對教育IP做人格化包裝，在學生群體中更容易流行。

　　和教育IP相關的生產者都會被納入教育工作室中，分工明確，由名師牽頭制作教育內容，有道精品課負責內容策劃、課程營銷和公司資源的分配。

　　我們和工作室采取分成運營的方式，使得工作室的收益能夠得到長期保障。目前，有道精品課平臺上，已經有21個老師的月收入超過6位數。

　　總體上，有道精品課對有志于在線教育行業的老師來說，是一個規�；�的創業平臺。

　　技術成熟將使小班課快速發展

　　過去這一年，技術升級給教育帶來了很大的想象空間。目前比較主流的教育模式是大班課和少兒一對一。

　　廣播式的大班課已經比較成熟。它在技術上更容易實現，對用戶更經濟，但教學的個性化和深入程度不夠。對于大班課來說，直播體驗是否流暢、易用、有趣非常關鍵。在有趣方面，我們發現名師天生是演員，所以我們給老師提供了3D的動態表情貼紙，用戶非常喜歡。

　　相對的另一種模式——1對1，教學比較深入、個性化，但對于師資是個挑戰，同時也更貴。

　　以上兩種模式各有利弊，對于用戶來說，小班課的價格適中、聽課體驗也更好。目前，小班課面臨著一定的技術壁壘，如果我們能夠實現大于10路的、低延遲、高易用的小班直播技術，那將會給小班課的發展帶來更多可能性。

　　AI能夠幫助我們解決更多教育關鍵節點的問題

　　如果說過去兩年是直播在在線教育中普及的兩年，那么我認為今后兩年，將是AI在在線教育中規模化應用的時間。

　　有道的一部分AI技術已經接近成熟，并且已經做出了比較好的產品。

　　此前我們講過有道的神經網絡翻譯技術和文字識別技術，現在已經很成熟了。有道翻譯官的拍照翻譯，現在已經使用了這兩項技術，并且在英、日、韓三種主要外語上，翻譯質量都是全球最高的。

　　AI在教育中的應用，主要有兩個層面：

　　第一個是感知和直覺層面，現在已經是AI最擅長的領域，比如圖像處理和OCR、翻譯和NLP以及語音識別都屬于這個層面。對于教育來說，發掘學習場景，把這些技術產品化是很關鍵的。

　　第二個層面是邏輯、常識和情感層面，全面解題、自助智能老師都歸屬這個層面，學術界目前也正在這個層面上尋找突破口。

　　智能硬件將被大面積應用于學習場景

　　不久之后，在學習場景中，智能硬件將會被大規模應用，能為學生提供方便，也能夠囤積數據。

　　目前的學習場景中，手機是學生最主要的硬件。那教育為什么仍需要智能硬件?很多時候就是要覆蓋手機覆蓋不到的尺寸和場景。

　　針對語言交流的場景，有道推出了一款硬件——有道翻譯蛋，它小巧便攜，支持12種語言的隨身翻譯，而且使用了神經網絡翻譯技術。

　　很快，我們也要推出和課程配合的有道智能答題板，它能夠還原傳統的書寫場景、即時記錄學生的答題情況，方便在線批改。

　　這一年，在線教育發生了很多可喜的變化，網易和有道認為，在線教育最關鍵的核心競爭力仍然是內容+用戶基數+技術。

　　以高質量內容為核心，加上大規模用戶基數，以及強大的技術支持，這樣，我們就能夠把最高質量的教育內容，通過最便捷的技術方式，為互聯網上的海量用戶服務。