近日，《北京市中小學人工智能教育地方課程綱要(試行)(2025年版)》公布，自2025年秋季學期起，北京全市中小學將開展人工智能通識教育，每學年不少于8課時。

　　課程旨在全面提升學生人工智能素養，涵蓋意識、應用與倫理三大方面，各學段設置不同教學目標。小學側重啟蒙，激發興趣與倫理觀念;初中完善認知，培養實踐能力;高中則注重綜合運用與創新能力培養。

　　課程實施注重與現有課程體系融合，采用多元化教學模式，并將評價結果納入學生綜合素質評價體系。北京還將整合高校、科研院所等資源，拓展教育場域，形成協同育人機制，為培養適應未來智能社會的人才奠定堅實基礎。

　　專業版數據顯示，截至目前我國現存在業、存續狀態的人工智能相關企業超442萬家。其中，2025年截至目前新增注冊相關企業約50.5萬余家，從企業注冊數量趨勢來看，近五年間，人工智能相關企業的注冊數量呈現出逐年增長的態勢，并在2024年達到頂峰，為超87.4萬余家。

　　從區域分布來看，廣東省人工智能相關企業數量位居首位，以超過66.6萬余家的人工智能相關企業數量，占全國企業總數的15.1%。位列其后的是江蘇省、北京市、山東省和浙江省，人工智能相關企業數量分別是超34.6萬余家、34.5萬余家、30.1萬余家和26.4萬余家。