12月18日，2019中國教育科技大會在京舉行，作為國內前沿科技融合創新教育的年度盛會，大會吸引了100余家國內主流互聯網教育機構、60多位知名教育行業技術領軍人物以及眾多來自教育科技行業的技術精英從業者，共同探討教育科技對教育升級迭代的作用，旨在啟示教育科技未來之路。作為教育科技行業的重要一員，網龍網絡公司旗下教育業務子品牌網龍華漁教育獲邀出席并斬獲“年度最具價值產品服務獎”，網龍CEO熊立博士、網龍高級副總裁陳翔、網龍華漁教育CTO兼網龍高級副總裁陳宏、網龍旗下子公司“馳聲科技”創始人兼CEO林遠東一行出席大會，網龍CEO熊立博士獲評“年度技術領軍人物”。

　　網龍CEO熊立博士出席大會

　　網龍高級副總裁陳翔出席大會開幕儀式

　　網龍華漁教育CTO兼網龍高級副總裁陳宏在會上發表主題演講

　　網龍旗下子公司“馳聲科技”創始人兼CEO林遠東發表演講

　　近年來，科技對中國教育的推動和改造取得了矚目的成就。人工智能、云計算、大數據等教育科技的發展，讓優質教育資源以更低的成本、更多的手段、更高的效率、更廣的覆蓋面進行運營，受教育者則能夠以更低的價格、更多的選擇得到優質教育資源。進入教育行業以來，網龍通過自研、投資、并購的方式打造教育技術硬核，與海內外知名教育機構、出版社及頂尖高校深度合作以整合海量全球優質教育資源，正是為了實現“全球教育公平”的初心。

　　網龍華漁教育斬獲“年度最具價值產品服務獎”，網龍CEO熊立博士獲評“年度技術領軍人物”

　　“數字時代為教育發展開啟了新的可能。我們希望發揮自己的所長，整合各方資源，用數字化為教育公平按下‘快進鍵’。”網龍CEO熊立在采訪中如是說。他所提到的“各方資源”，包括技術能力、內容優勢、平臺渠道等，最后以數字教育整體解決方案的形式出現在遍布全球190多個國家的各個學習場景中。

　　網龍CEO熊立博士接受媒體采訪

　　在俄羅斯首都莫斯科，網龍為當地提供最新的普羅米休斯互動大屏產品，大大提高了課堂教學的效率，據統計，2017年共覆蓋了7600多間教室，2018年，在此前成功合作的基礎上，莫斯科又追加采購，普羅米休斯互動大屏覆蓋教室的數量超過2萬間。在埃及，針對“學生太多、教室太少”這一情況，網龍又因地制宜推出了智慧教室類創新產品，以集裝箱大小的人性化空間為載體，搭載了普羅米休斯互動大屏、101教育PPT、MDM、Edmodo Classroom 等高科技設施，堪稱移動版的智慧課堂，網龍預計在未來三年內為埃及打造26.5萬個這樣的產品。在印度，網龍產品進入當地市場已經超過10年，超過10萬間教室采用了網龍的互動課堂解決方案。在哈薩克斯坦，網龍的教育解決方案部署在全國2萬間教室，用于提供在線培訓服務。

　　熊立表示：“無論是前幾年較為火熱的VR/AR，還是近兩年被頻繁提及的人工智能、大數據、全息影像，教育科技所涉及的技術能力，網龍大多有所嘗試且交出了很好的成績單。”目前，網龍旗下的數字教育產品種類繁多，例如101VR沉浸教室、101教育PPT-AI助教、101實驗室/101實驗加試、教育服務機器人“唐鈺”等。展區現場，網龍帶來了今年最新發布的101實驗室和101實驗加試等產品供參會人員互動體驗，前者主要運用3D、VR和AI等先進技術，全面覆蓋初高中實驗教學知識，還原實驗真實現場與過程。后者則偏重于提供一站式的實操實驗考試提分方案，助力考生實驗提分。“我們希望通過這些產品，推動教學模式的創新，加速個性化教學的實現。”

　　展區現場，網龍帶來了今年最新發布的101實驗室和101實驗加試等產品供參會人員互動體驗

　　“教育公平不僅意味著彌合各地區之間的資源分配不均，還象征同一個地區、甚至是同一個教室的學生，都能夠獲得適合自己所需的學習資源。網龍正在做的，就是利用教育技術推動教育資源的內伸和外延。”熊立說。