12月25日，新東方在線“第三季千萬名師計劃暨網師學院戰略合作啟動儀式”在京舉行。本季千萬名師計劃，新東方在線與微博教育合作建立專注培養網絡教師的學院——“東方網師學院”。

　　國內考研容易產生名師的原因：一是考試很難，二是考研過程本身極其復雜痛苦，要求老師效率高并且能帶給學生精神層面的幫助。現在互聯網教育的形態已經有了基本脈絡，老師如何在一個互聯網情境下展開內容，抓住屏幕那頭的注意是需要錘煉的。

　　會上，新東方在線國內考試事業部總經理甘源表示，“千萬名師計劃”的核心在于做機構品牌和IP的深度結合，不是簡單的相互導流，而是通過為學員創造價值從而創造更大的名師價值。培養出具有“千萬流量”的老師。

　　網師學院課程包括企業文化、學科常識、教學技能、教研技能、學管規范、產品技能、運營技能。課程將采用120分的學分制，通過線上線下相結合的方式進行，其中教研能力占比最大有40學分。

　　課程將通過“考、育、選”三個方向賦能教師，考包括功底考核、培訓考核、運營貢獻考核、實戰考核;育包括助教級、新教師、經驗教師、成熟網絡教師層層遞進;選包括教學功底、用戶和服務意識、學習、運營和輸出能力等幾方面。

　　今年，新東方在線K12中小學事業部第一次加入網師計劃，從暑假開始實現了雙師直播，目前主講老師有100人以上。

　　據艾瑞數據顯示，2018年中國在線教育的市場規模將達到2351億元，預計2019年將達到2727億元，增長率達16%。《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2018年6月，在線教育培訓類APP月活用戶規模已超過2.2億。在如此龐大的用戶量下，師資數量和質量的不足成為限制在線教育發展的主要問題。

　　2017年，由新東方在線發起的，以“培養”為核心形式的“千萬名師計劃”開始啟動，其宗旨讓優秀的老師成為網絡名師。實際上，新東方在線從成立就深知網絡教師與傳統教師的區別之處，十分注重培養適合于網絡教育的專門網絡教師，開設專門的網絡教師培訓學院，通過系統的課程，定期做教學培訓、網絡教師和網絡學管師的培訓，不斷壯大教師隊伍，提升教育質量，更好地服務用戶學員。新東方在線聯席CEO孫東旭演講中表示：“新東方在線做的是在線教育，本質是教育，核心就是優秀的教師。網師教學的邊界越發寬廣，不僅會成為網絡技術工具的使用者，同時也是學習資源的整合者，甚至是個網紅。這對網師的要求會更高，舞臺也更大，同時，也對網絡教師提出了全新的要求和期待。

　　基于此，新東方在線攜手微博教育，建立專注培養網絡教師的“東方網師學院”，相比第一季用名師樹立標桿，打造新東方在線的名師效應;第二季建立生態，創建師資納新模式，第三季“千萬名師計劃”注重從頭部名師的包裝過渡到千萬網師的培育，通過“東方網師學院”打造出一批業務水平過硬的網絡教師，讓網師成為一個全新的“職業”。

　　新東方在線英語學習事業部總經理張楓指出：在新東方英語學習的網師體系中，將充分尊重每位老師個體及個性的差異，培訓的內容和體系均在教學業務的基礎上進行量身定制。給某一方面有短板的老師快速補齊他缺少的技能包，也可以給想要全面提升網絡教學水準的老師綜合全面的系統化培訓。

　　對于本次合作，微博市場渠道部副總經理魏莉表示：微博教育作為微博最重要的領域之一，目前微博認證的教育類賬號超過15萬個，教育類博文單月閱讀量超過百億，微博教育將賦予教育機構和老師新的能量，加速微博和教育機構的融合升級，培養老師的新媒體素養，以應對未來社會多元教師人才的需求。具體而言，微博教育將從三方面入手，即：加強微博運營指導，提升教師的運營能力;加強優質內容推廣，賦能在線教育創新;通過提升教育的公平和均衡發展，打造良好教育生態。

　　微博教育總監佟振則表示：在當下這個階段，老師們如何能夠提升自己的新媒體使用能力、使用習慣，或者說媒介素養，直接影響著老師未來職業的發展，甚至會影響著老師所教授的學生。在本次微博教育與新東方在線合作的“網師學院”中，微博教育將著重從微博運營及新媒體媒介素養角度切入，賦予網絡教師全新的新媒體運作“視界”。

　　同時，本著深度合作的原則，雙方共同引入微博的運營模塊培訓，包含理論和實訓，構建網師培訓全體系。