當“解剖長腿男神”站上世界互聯網大會，將會迸發出怎樣的火花?

　　12月4日，在“世界互聯網大會專場——2017網師峰會”的品牌發布會現場，滬江旗下實時互動教育平臺CCtalk的一位“網紅”老師，關于《如何在自媒體時代做爆款的付費課程》的分享迎來掌聲不斷，吸引了在場數百名觀眾與諸多媒體的關注。

　　李哲老師在“世界互聯網大會專場—2017網師峰會”做精彩演講

　　這位“男神“就是李哲——廣東醫科大學教授，《李哲教你學解剖》創始人以及中國解剖學會科普工作委員會副主任。除了這些官方頭銜，他還是坐擁62萬余人的微博粉絲量，曾在電視節目上淡定自若地解剖烤鴨，實踐3D解剖教學、玩轉AR技術實景模擬教學的“解剖達人”，被學員和網友們親切地稱為“剖哥”，“解剖長腿男神”。

　　2017年10月1日，李哲老師在CCtalk平臺開設的《運動解剖書2》24小時內銷售額破60萬，共計千余人報名;12月4日，同名二期課程累積報名近三千人，銷售額超200萬�？此票�冷的解剖學一度成為平臺用戶追捧的對象，從“冷門”到“爆款”李哲都經歷了什么?

　　李哲：冰冷的學科同樣可以溫暖這個世界

　　打開AR設備，李哲從屏幕里“取出”右心室的圖片，讓它呈現在大家眼前，心臟內部的三尖瓣正在不停跳動。這是李哲日常使用混合現實技術授課的場景：“我認為學員在學習結構類知識時，需要視覺的刺激。對于學習者、授課者來說，內容是整個教學過程中的靈魂，而教學手段的多元化是極為重要的途徑。”

　　“同學們，晚上好!今天我們將開始《運動解剖學2》的講解，上課之前我們先聽一首歡快點的歌曲《Panama》”，隔著電腦屏幕，李哲向學員們打招呼，開始了他在CCtalk的第一堂課。課程使用PPT講析、流行歌曲播放、錄制視頻分享、多人連麥互動等多種教學工具，氛圍輕松而活躍。

　　CCtalk醫學名師李哲向與會觀眾分享平臺選擇經驗

　　對于李哲來說，授課效果與課程滿意度，與作為內容承載的平臺關系密切。“在平臺的選擇方面，教育的純粹性以及平臺的背景至關重要”，李哲認為，“越是新的平臺，死亡概率越大”。

　　精準發力職業教育CCtalk打造一站式全品類平臺

　　李哲選擇了滬江旗下在線教育平臺CCtalk作為自己的“主戰場”。作為國內最大實時互動在線教育平臺，CCtalk是典型的“優勢復合型”選手，在文化基因、產品技術、師資內容、教學服務等方面具備絕對的市場優勢，為網師提供全端覆蓋(MAC、PC、iOS、Android)的在線教學、課程營銷、學習社群一站式解決方案。通過“直播+錄播+互動”方式還原線下真實課堂教學場景，通過雙向音視頻、雙向白板、課件播放、舉手提問等多項教學工具保障師生雙方的溝通交流。

　　從今年6月入駐CCtalk平臺以來，李哲老師開設的諸如《運動解剖書2》、《2017解剖列車》、《姿勢評估》、《骨盆穩定》等系列醫學課程“俘獲”眾多粉絲，成為平臺職業教育板塊的“一股清流”。

　　今年年初以來，CCtalk平臺已廣泛開拓職業教育板塊業務。作為平臺四大版塊之一，職業教育在醫學、考研、公考、職業考證、辦公軟件技能培訓及IT互聯網等多個內容領域縱深發展。醫學類課程涵蓋醫學考研、醫學考證、職場健康等各個方面，入駐名師和機構包括“剖哥”李哲，國內口腔醫師培訓第一人“中國好牙醫”唐強、Q藥網、傲視天鷹醫考等;公考及金融培訓類優質機構包含E思維公考、公考社區及Hi-Finance;文都教育、考研學長顏遠紳、北大胡師姐考研等在內的著名考研類機構和網師先后入駐平臺。

　　CCtalk職業教育事業部總經理景泉表示，2016年我國高校畢業生人數達到765萬人，考研、公考、入職等職業教育產業剛性需求缺口巨大。截止目前，職業教育板塊占平臺業務量已經超過三分之一。

　　據悉，CCtalk自2016年第4季度獨立運營至今，完成了從語言教學到全品類互動教學平臺的構建，初步形成了語言學習、職業教育、中小幼、文化藝術等四大品類體系，平臺GMV連續三個季度的平均環比增速超過150%。較2016年，今年的平臺用戶日活、用戶數量、平臺流水分別增長了8倍、10倍、30倍。