距離決勝網戰略升級成為教育產業門戶，已過去近一年，這一年中的踏實低調和深耕細作，大概正符合決勝網總裁王雷這位互聯網老兵的行事風格。從網站舊模式到今天建立內容和流量雙領先的教育新門戶，決勝網僅用了不到11個月的時間。

　　重新定義教育門戶

　　教育門戶的存在由來已久，而決勝網給自己的定位是“中國第一家教育產業門戶”，究竟有何不同?其核心正在于聚焦“產業”二字。

　　教育產業化在中國的提出和實施過程是飽受爭議的，然而現實是，中國教育發展到今天，不論是否有人鼓吹或推動，也不論當前的發展狀態如何，教育都已經不僅僅局限在一個“行業”的定位上，“教育產業”已經成為了無可辯駁的真實存在，產業鏈條上的用戶、機構和產品提供商都基于對教育這一核心詞匯的內在聯系聚集起來，形成了龐大的商業群體。

　　決勝網聚焦的，就是產業鏈上中下游全線的教育從業者，這也正印證了王雷提到的決勝網的三大使命：第一、幫助教育從業者開闊視野;第二、幫助教育從業者提升技能;三、幫助教育從業者對接資源和商務合作。希望把企業的使命和愿景落實到業務和產品中，打通中國教育產業的機構、從業者與資源供應商、技術供應商、投資方及相關產業之間的信息壁壘，決勝網是橋梁，更是伙伴。

　　拒絕零和游戲

　　在這個大談“顛覆”的年代，王雷卻始終在談合作，這也是決勝網的核心價值觀之一，空談對一個行業的“顛覆”的確極是不負責任的。任何一個行業本身的存在即事實，已經存在的有其合理性，尤其在教育行業，要做的是去整合資源、促進發展和創新。以競爭為前提的傳統打法已經不合時宜了，零和游戲不產生新增價值，只有在非零和的策略下，才有可能實現共贏和價值的最大化。

　　決勝網在大量的與包括學校、教育機構中的教育產業從業者接觸，深度挖掘需求，和技術及資源供應商密切合作，尋找能夠滿足需求的手段，打通雙方的信息壁壘，最終實現教育產業包括新聞、活動、服務、產品及數據等內容的物聯網化，也就是真正的“互聯網+教育”。王雷說：“未來五年內，互聯網+教育或許可以線上線下全面覆蓋，由此帶來更廣闊的發展空間。”

　　在線下，決勝網還發起了專業服務教育從業者的社群組織“決勝邦”，以教育圈的明星企業家為核心，聚集廣大教育行業的創業者和從業者，旨在為廣大教育行業的中小企業，提供技能提升、擴大社交圈、對接資源等極具價值的成長服務。過去半年，決勝邦已經在全國建立20多家分會，發展速度不容小覷。

　　只要還在創新，創業就不會結束

　　創新力從哪里來?一定是需要經歷頭腦層面和現實層面的雙重實踐，然后不斷去校準和調整。在過去的20余年中，從1994年開始參與四通利方(新浪前身)早期創業，到擔任新浪網第一任產品總監，再到創辦點擊科技并提出協同辦公的概念，到2017年初提出并創辦中國第一家教育產業門戶決勝網，不斷的探索新領域和新模式，已經給王雷貼上了“跨界連續創業者”的新標簽。在帶領決勝網前進的過程中，也經歷了一些困難的過程，有很多的不被理解，相信這些過程是辛苦的，但也一定是值得的。

　　決勝網一直在堅持舉辦豐富的線下活動，大量收集和不斷校驗教育從業者的真實需求，比如已經連續舉辦四年的“決勝東方創業大賽”、異業交流以及賽程跨越四個月的大型文娛活動等等，從不同視角、不同層面去深入了解從業者。

　　事實上，作為決勝集團的核心生態之一，決勝網提供的是“平臺+內容+應用”的綜合服務，也始終抱著開放的心態，希望和所有的教育從業者建立起新的合作體系。