隨著科技的不斷發展，數字化技術正迅速崛起并深刻影響著各行各業，尤其是在教育領域。想象一下，教室里不再只有傳統的黑板和粉筆，而是充滿了智能化的互動工具;學生們不再僅僅通過教材學習，而是通過云平臺超越時空，獲得更廣闊的知識視野。在新一輪基礎教育課程教學改革的不斷深入下，這種教學新模式正走向更多師生，為教育行業注入了新的活力。

　　筆者近期就了解到，在湖南省益陽市泉交河鎮中心學校，這里的師生們已經開始使用上了一種新型的數字化電教室(以下簡稱“湖南益陽電教室”)，切身感受著“黑科技”帶來的全新體驗：比如借助“云電腦”的共享白板功能,可以將某個學生端桌面畫布共享給其他所有學生，同學老師共同完成作品創作。還可以通過“云電腦”開啟分組功能，讓學生在線使用豐富的文字和圖形圍繞主題資料進行小組自由討論……交互更生動，上課更有趣了！而這種新現象也是數字化、信息化時代背景下教育發展的必然結果。

】“湖南益陽電教室”云電腦分組教學演示

　　新時代教育如何乘風破浪？——“無界學習”帶來更多可能

　　新課改要求課程體系更貼近時代發展，教學內容更多元有趣，教學形式更智慧高效。特別是伴隨著數字資源的廣泛傳播和移動平臺的逐步完善，教育信息化建設需求進一步凸顯。

　　與此同時，新課改也意味著重塑教學管理制度。教育新模式通過流動化的教師輪崗、教育資源共享上云，以及一體化的學校管理，開啟了前所未有的“無界”數字化教學新時代。

　　隨著教育部在2022年提出“實施教育數字化戰略行動”，我國的教育數字化轉型已悄然開啟新征程。在這數字化教改浪潮中，云計算等數字技術的作用不言而喻，而上文提到的“云電腦”，作為云端算力落地應用的主要入口，也正在為教育領域帶來前所未有的可能性。

　　有了“云”，只需一塊屏，萬物皆可“電腦”。用戶通過終端設備接入云端，即能享受高效的算力服務與體驗。這種模式使我們邁入了一個不再受空間和設備限制的教學時代。比如，移動云電腦便借助高效的網絡傳輸和先進的虛擬化技術，為教師提供了可以隨時隨地辦公的“云桌面”。

　　教師和學生無需依賴某一特定的硬件，可以隨手用手機、平板電腦接入云端，多設備多終端協同工作，隨時隨地備課辦公，高效遠程教學。通過云電腦，他們可以有更多選擇，進行更為復雜和互動性強的教學活動，實現學科內容和教學方式的革新，突破現有傳統教育模式及環境的局限性。

　　于教學工具的“升級換代”中，看見教育的“新陳代謝”

　　一方面是課堂、教室的革新。新課改背景下，誕生了對人工智能、編程語言、多媒體英語、英語視聽說、人機交互等新課程的新要求。原先的數字設備系統不兼容、環境部署復雜、維護困難，不再能承擔新環境下的教學任務。同時，課程體系改革所需的大規模數據和應用，也使得傳統設備的算力顯得有限，制約了數字化教學深入推進。這就要求大數據、云計算等新一代信息技術加速以“智慧課堂”等方式進入校園，以更強大的算力支持和智能化工作方式提供教育新解，催生更適應時代發展要求的個性化教育、開放教育、智慧教育。

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　　正如在開頭提到的湖南益陽電教室，其配備的是“移動云電腦”，在普通云電腦基礎上整合教育軟件(課堂播控系統)、硬件一體機，形成了成熟的云電腦電教室解決方案，可以實現屏幕廣播、網絡影院、共享白板、學生演示、分組教學與討論、搶答競賽、隨堂測驗等豐富的課堂互動教學，并且提供屏幕監控、策略控制(如對學生U盤、網頁、程序進行限制)等多樣化的班級管理功能，真正實現了個性化自主學習的實踐與創新。

　　另一方面，在“多媒體數字化”和“新課改輪崗流動”的背景下，教師需要打破傳統辦公的時空邊界，在多樣化的工作場景中實現多終端多設備協同工作，提高教學資源的協同利用效率。

　　而據筆者進一步了解，這也正是湖南益陽電教室配備移動云電腦時，考量的重中之重。其兼容設備廣泛，如卡片機、瘦終端、筆記本、一體機等等，教師可以隨手用手機、平板電腦接入云端，隨時隨地備課辦公，高效遠程教學。同時，云端海量學習資源的便捷暢享，也助推教育公平、教育普惠邁向更廣闊天地。

　　益陽市泉交河鎮中心學校任課教師使用云電腦備課中

　　微觀層面之外，站在整個宏觀的教育管理層面來講，移動云電腦還定制化設計了一套兼具功能與性價比的算網融合一體化交付方案。其內置教育應用生態，支持快速一鍵裝機，能夠滿足數字化教學環境下各種軟件的使用需求，且較傳統電腦節省三分之一的價格和五分之三的耗電量。此外，配備專屬教學管理平臺和大數據平臺，行業功能豐富，管理手段靈活，能夠方便使用者統一管理，掌握教室教學質量。

　　這些強大的功能背后源自中國移動為云電腦提供龐大的算網支持。據了解，中國移動已建成全球規模領先的5G網絡和光纖寬帶網絡，移動云電腦覆蓋全國31省，實現一省一池資源布局，具備百萬臺實例規模，高效的算力傳輸能滿足各省就近訪問需求。

　　作為一朵“央企云”，移動云主動擔起“為國建云”的使命擔當，以技術賦能教育教學的創新融合應用，為教育行業及課程體系改革提供技術支持和優質體驗，為實現教育優質均衡、公平、普惠提供可達之徑。

　　當然，教育的數字化不僅僅是技術的應用，更是一場教育理念的更新和實踐的革命，需要各層面的長期堅持和努力。立足當前，著眼長遠，在不斷探索中我們將迎來更具包容性、創新性和適應性的教育生態，讓每一位學生都能在數字化時代中閃耀光芒。