“高考提分”公益節目、網絡直播實訓課程、少兒科技節目、動漫IP、STEAM課程及賽事IP……未來，在網龍打造的數字教育小鎮，將有一系列的智慧教育“網紅IP”在這里孵化。7月8日，網龍網絡公司與福建省廣播影視集團簽署戰略合作框架協議，雙方將立足福建、連通海絲、放眼全球，共同探索數字教育平臺及內容研發生產基地建設。

　　福建省廣播影視集團董事長曾祥輝和網龍創始人兼董事長劉德建(右)共同為“海絲數字教育內容研發中心”揭牌

　　當天，福建省廣播影視集團董事長曾祥輝和網龍創始人兼董事長劉德建共同為“海絲數字教育內容研發中心”揭牌，福建省廣播影視集團副董事長劉宜民和網龍CEO熊立博士共同為“福建省少兒科創活動基地”揭牌�，F場還舉行了福建少兒頻道微電影夏令營發布及開機儀式。

　　六大領域展開合作 加速優質IP孵化

　　隨著5G時代的來臨，新一輪科技革命和產業變革正在加速演進，科技融合成為各個行業進階的驅動力。此次網龍與福建省廣播影視集團的“聯姻”正是基于5G風口下的技術研發、內容生產、渠道建設等全方位的合作，通過孵化優質IP，打造立足福建，面向全球的數字教育內容研發基地。

　　省廣播影視集團副董事長劉宜民和網龍CEO熊立博士代表雙方簽約

　　根據協議，雙方近期將圍繞共建“海絲數字教育內容研發中心”，共同推動網絡視聽產業園項目設立及運營合作，打造少兒科技節目IP，共建“福建省少兒科創活動基地”，影視、動漫及電競賽事等項目合作，“直播人才實訓基地”運營，數字黨建品牌共建等六個方向開展深入合作。

　　據介紹，“海絲數字教育內容研發中心”業務將涵蓋直播教育的課程研發及實訓、電視公益課堂“高考提分”節目開發、青少年教育節目研發、全球華文教育節目及產品開發、基于AI、VR、AR等技術的互動視頻教育產品開發、STEAM課程及賽事IP打造、科技影視IP開發、面向5G的網絡視聽教育研發等項目。

　　合作雙方還將整合各自優勢資源，由福建少兒頻道與數字教育小鎮共建“福建省少兒科創活動基地”。該基地將為福建的青少年提供以創新、探索、學習、應用、團隊協作為導向的實踐課程。網龍與福建少兒頻道將基于此次戰略合作，在打造少兒科技節目、開發影視動漫IP、運營粘性社區等方面展開合作。通過一個IP、多個載體、融媒推廣的戰略部署，實現融合發展及共贏。

　　搶抓新基建風口 數字教育小鎮迎風起航

　　網龍CEO熊立博士表示，福建省廣播影視集團是福建最具影響力的大型綜合性廣播影視集團，也是福建對外宣傳工作的主窗口、主渠道。網龍與福建省廣播影視集團合作由來已久，隨著新基建的加速推進，5G技術的日益成熟，雙方迎來了全面戰略合作的新篇章，期待雙方攜手激活數字經濟轉型新動能，將數字教育“中國方案”推向全球。

　　作為雙方共建的數字教育內容產業的孵化器，數字教育小鎮的產業聚集效應將進一步被放大。

　　數字教育小鎮鳥瞰效果圖

　　為響應國家“一帶一路”倡議，網龍率先在國內打造了將教育產業與國家“一帶一路”教育行動深度融合的數字教育小鎮。2019年5月，數字教育小鎮發布2025發展規劃，按照規劃，數字教育小鎮將集中在“數字教育”和“全球創新”的產業方向，打造面向全球化市場的數字教育基地。

　　熊立博士透露，今年6月，數字教育小鎮的全球數字教育裝備展示平臺項目被列入福州市首批新基建重點項目清單，數字教育小鎮將在新基建風口下，立足福建，面向“一帶一路”沿線國家和地區，傳播中國先進科技，惠及全球科教領域，打造成一個多元、開放、共享的數字教育產業高地。

　　電視+互聯網 助力公益教育“福建模式”

　　省廣播影視集團副董事長劉宜民和網龍CEO熊立博士共同為“福建省少兒科創活動基地”揭牌

　　福建省廣播影視集團充分發揮融媒體傳播優勢，在教育領域，有效應用“電視+互聯網”教育模式，全面助力“停課不停學”線上教學活動。福建IPTV精選優質教育收費資源免費放送，并開設線上直播課，近5萬個家庭通過福建IPTV進行線上學習。福建少兒頻道，作為福建省第一親子互動平臺，始終高舉公益旗幟，肩負著面向全省青少年兒童弘揚社會主義核心價值觀的核心職責。少兒頻道不僅擁有15年深耕少兒節目制作的專業團隊，還集聚政企、地方、幼教、才藝四大聯盟，高度整合終端資源，開播15年來，與全省各地的幼兒園、中小學保持著密切的聯動。網龍網絡公司與福建少兒頻道計劃合作推出教育、科技類節目，相信能夠為“科學強國”“未來科技”“青少年成長”等命題寫下更為生動的時代注解。

　　福建省廣播影視集團副董事長劉宜民表示，網龍是福建省互聯網文化企業的先進代表，近年來致力于打造面向全球的數字教育版圖，其對未來教育的先進理念、全球化的產業布局，是彼此合作極為有利的基點。希望雙方能盡快落實各項合作項目，借助大數據、5G通信、人工智能等科技手段，在內容研發、平臺合作等方面，做實做深，探索電視+互聯網、媒體與數字教育成功合作的“福建模式”。