“拍照搜題”對學生是利，還是弊，一直是社會爭議的話題。但是，一份國內最大的師生真人在線答疑平臺阿凡題，基于3000多萬注冊用戶數據發布的《中國00后互聯網學習行為報告》顯示，77%的家長不反對使用“拍照搜題”的工具，其中46%的家長認為“能快速解決孩子的困惑”;而考慮到未成年人自覺性欠缺，31%的家長選擇監督和陪伴使用;不允許孩子使用拍照搜題的家長僅為4%。

　　調查顯示，面對00后的作業難題，更多家長有苦難言，即使這一代受大專以上教育水平的人數比10年前增長近3倍，但是對于輔導孩子功課這件事，依然是力不從心。所以，支持或陪伴孩子使用互聯網學習工具成為了主要選擇。

　　《學習行為報告》顯示，國內中小學生平均每天使用手機時間長達2小時15分鐘，其中平均刷視頻37分鐘、網上聊天32分鐘、打游戲28分鐘、上網拍照搜題15分鐘，聽音樂和看新聞則分別占用14分鐘和9分鐘。但是，調研顯示，使用時間長短并不與00后的使用需求直接相關。雖然平均每天只花15分鐘進行拍照搜題搞定作業，卻有65%的00后都會選擇把手機當作學習工具。換言之，學習已成為00后使用手機最主要的需求。

　　據調查，初中生數學的拍搜比例高達71.4%，題目數量超過所有科目的2/3。而在高中生群體中，理科的拍搜量明顯高于文科，數理化的拍搜比例分別為45%、13.8%和11%。不變的是，從初中到高中，數學永遠是最“燒腦”的科目，學生拍搜量遙遙領先。

　　本報記者 鄭勇